Región:Nacional |
En este documento se presenta el informe técnico de sistematización parcial de buenas prácticas y lecciones aprendidas identificadas durante el primer año de implementación de la segunda fase del proyecto “Titulación colectiva y protección de territorios ancestrales afrodescendientes”, liderado por el Proceso de Comunidades Negras (PCN) y el Observatorio de Territorios Étnicos y Campesinos (OTEC) de la Universidad Javeriana y apoyado por The Tenure Facility.
Durante la primera fase del Proyecto de Titulación colectiva, el componente de buenas prácticas se ocupó del análisis y documentación de la experiencia de once Consejos Comunitarios ubicados en el Caribe, Antioquia, Cauca y Putumayo. Este ejercicio permitió explorar las estrategias de éxito o aciertos del proceso, las lecciones aprendidas, los factores estructurales que han afectado la implementación de la política de titulación, entre otros. En cinco publicaciones se ofrece una lectura reflexiva y detallada en perspectiva regional y al nivel de cada caso, asimismo, los documentos proporcionan una lectura crítica sobre el contexto que afrontan los Consejos Comunitarios en su larga reivindicación del derecho territorial.
En esta segunda fase del proyecto, de nuevo se le ha encargado al OTEC de la Universidad Javeriana documentar los elementos decisivos en la ruta del reconocimiento del derecho fundamental al territorio, tanto en la vía de la titulación colectiva como en las acciones tendientes a la protección. Para ello, se ha establecido una metodología que implica acompañar al menos 25 Consejos Comunitarios para identificar las buenas prácticas en varias dimensiones del proyecto.